Agobiada porque no llego al tercero (examen ejercicio 3 THAC) ¿Alguien más que este igual?

A falta de poco más de un mes para el tercer ejercicio veo imposible llegar con todos los temas de desarrollo bien.

Dudo si intentar llevarlos todos medio bien o es mejor dejarme alguno y llevar los que pueda bien. Así si tengo suerte y me sale uno de los que llevo tener opciones de superar el examen.

Por el ritmo que llevo creo que me tendría que dejar unos 4-5 temas.
¿Alguien más que este igual?

Hola!! yo estoy igual que tú, pero tengo claro que mejor llevar todos regular que dejar alguno sin mirar absolutamente nada. Con tantas plazas como hay este año, supongo que un examen "regular", obviamente con algo de contenido en cada epígrafe, puede aprobar.

Hola Valeria, cuantos temas te quedan de ver?
Quiero decir, has estudiado todos al menos un par de vueltas?

Pues yo pienso que es mejor llevar los que sean bien y si te cae uno reventarlo y saber que entras fijo a llevar todos regular. A mí sí me da tiempo a llevar todos pero tengo muy claro que las últimas dos semanas me voy a centrar en los que considero más importantes. Probablemente descarte algunos temas de la parte general, pero ya el factor suerte se incrementa.

Wakaso wrote: Yo personalmente creo que hay que llevar los máximos temas posibles muy bien para las cortas. Y para el desarrollo, defender todos los posibles. No es lo mismo, ya que en el 1º es más asentar, entender, aplicar, comprender… y el 2º es tragar y escupir.

Mucha gente lo plante al revés (defender cortas y clavar el desarrollo) y personalmente creo que es un error. Aunque no tengo experiencia…

Opino igual.

Creo que es más fácil aprobar con un tema mediocre y unas buenas cortas que al revés!

Mi opinión es que hay que ir donde vaya la marea porque esto es una competición. Si todos se estudian a muerte el desarrollo y dejan de lado las cortas, hacer lo que hacen ellos te garantiza plaza si eres razonablemente bueno haciendo eso (pq no estas arriesgando) En cambio jugártela a ir en contra de la marea es peligroso ya que o aciertas y entonces te la marcas o te vas al hoyo ya que la gran mayoría han hecho otra cosa
Yo opto por ir con la marea, estoy seguro que más de 700 no llevarán las cortas que sean prácticas perfectas. Pero sí sé que habrán muchos con temas realmente buenos

todos regular mejor que dejarse alguno

por qué estás tan segura de que no te da tiempo? quiero decir, quedan 6 semanas y lo que falta de esta, aún tienes tiempo para seguir dando vueltas. Yo por ejemplo acabo la ''1a vuelta'' desde que acabamos el 2º la semana que viene. Luego tengo que darle 4/5 vueltas más todavía porque evidentemente si me lo pusieran el examen delante cuando acabe la 1a vuelta no les pongo ni el nombre. Es con las vueltas cuando se te va quedando acumulado en la memoria,

Calma y relativiza,
Un abrazo!!!

Wispocho wrote: Mi opinión es que hay que ir donde vaya la marea porque esto es una competición. Si todos se estudian a muerte el desarrollo y dejan de lado las cortas, hacer lo que hacen ellos te garantiza plaza si eres razonablemente bueno haciendo eso (pq no estas arriesgando) En cambio jugártela a ir en contra de la marea es peligroso ya que o aciertas y entonces te la marcas o te vas al hoyo ya que la gran mayoría han hecho otra cosa
Yo opto por ir con la marea, estoy seguro que más de 700 no llevarán las cortas que sean prácticas perfectas. Pero sí sé que habrán muchos con temas realmente buenos

Tal cual. Para mí las cortas son como el primer examen, hay que pasarlo y punto (sin pasarse de listo tampoco con la confianza). Y la chicha viene luego.
Si clavas las cortas, pero tu tema es una sangría constante de artículos y literalidad en cada epígrafe, dependes de que haya un nivel muy bajo o estás fuera. Y aquí en 22 - 24 temas de los 28, me da que va a haber que hilar muy fino para no dar el cante con un tema flojo.

Wispocho wrote: Mi opinión es que hay que ir donde vaya la marea porque esto es una competición. Si todos se estudian a muerte el desarrollo y dejan de lado las cortas, hacer lo que hacen ellos te garantiza plaza si eres razonablemente bueno haciendo eso (pq no estas arriesgando) En cambio jugártela a ir en contra de la marea es peligroso ya que o aciertas y entonces te la marcas o te vas al hoyo ya que la gran mayoría han hecho otra cosa
Yo opto por ir con la marea, estoy seguro que más de 700 no llevarán las cortas que sean prácticas perfectas. Pero sí sé que habrán muchos con temas realmente buenos

Estoy bastante de acuerdo en esto la verdad. Ahí aplicando teoría de juegos jajajaja

Wakaso wrote: Hay que tener en cuenta el coste tiempo/puntuación.

En un examen, no es igual de fácil pasar de un 2 a un 3, que de un 5 a un 6, o de un 8 a un 9. Cuanto más abajo estás, más fácil es rascar puntos. Por tanto, es mucho más rentable en cuestión de tiempo intentar rascar un 6 en las cortas, en vez de un 5, a cambio de sacar un 6 en desarrollo, en vez de un 7. Matemáticamente es lo mismo, 5+7 = 6+6, pero en cuestión de tiempo, has ahorrado mucho.

Por eso creo que hay que llevar ambas partes a la par, y no llevar una perfecta y otra ahí, ahí.

Y la primera parte, en cuanto a forma es idéntica al 1º… pero el nivel no tiene nada que ver. Las cuestiones prácticas son a veces excesivamente rebuscadas, o largas. Y las teóricas tres cuartas de lo mismo. Además que el 1º está lleno de gente que se presenta sin estudiar, no se presenta, se presenta y sabe poco. El 3º es distinto…

Otra cosa es que este año sea más asequible por las plazas que hay… pero también será más asequible pasar el desarrollo…

Comparo con el primero a los exclusivos efectos de que hay que pasarlo y punto, pero que el meollo de la cuestión (plaza) no está ahí. Claro que todo es importante y a todos nos gustaría llevar perfect las 2 partes, pero ponte a 3 - 4 semanas del examen, cuando estás vomitando temas seguido para llevarlos como el padre nuestro, a dejar 2 días a la semana para darle a las cortas por ejemplo.
Que el sobreanalizar no os haga perder la perspectiva. Esto en la inmensa mayoría de los casos se saca por llevar unos muy buenos temas y no cagarla en las cortas.

Estoy bastante de acuerdo en esto la verdad. Ahí aplicando teoría de juegos jajajaja[/quote]
Preferiría utilizarla para ponernos todos de acuerdo en estudiar dos horas al día pero me parece que es un equilibrio inestable jajajajaja
Buen punto de vista wakaso, no es mala táctica, ves rendimientos marginales decrecientes en las horas de estudio dedicadas a cada cosa y razón no te falta jajajajajaja tocará hacer gráficas y ver qué sale más rentable

Wakaso wrote:

Wispocho wrote: Estoy bastante de acuerdo en esto la verdad. Ahí aplicando teoría de juegos jajajaja

Preferiría utilizarla para ponernos todos de acuerdo en estudiar dos horas al día pero me parece que es un equilibrio inestable jajajajaja
Buen punto de vista wakaso, no es mala táctica, ves rendimientos marginales decrecientes en las horas de estudio dedicadas a cada cosa y razón no te falta jajajajajaja tocará hacer gráficas y ver qué sale más rentable

Dados mis altos conocimientos estadísticos, adquiridos en mi larga y completa trayectoria profesional de 0 años, me he permitido realizar la gráfica:

[/quote]
Parece que está respaldado 100tíficamente, me fío jajajajajaj

Yo justo me siento igual, no me veo nada preparada para el examen ni que me vaya a dar tiempo a estarlo, pero al final no queda otra que lo que dicen los compañeros, cada uno a su modo, hcer lo que mejor pueda, porque es verdad que luego cada persona es diferente. Y bueno entender que esto de las oposciones es así y que si dando lo mejor de nosotros este año no se consigue, pues para el siguiente ya sabremos mucho mejor como prepararnos y bueno basicamente eso. Aun asi psicologicamente es duro y hay dias que cuesta pero bueno.

Mucho animo a todos!

Muchas gracias a todos por los consejos y los ánimos.
Del temario llevo unas dos vueltas pero no con la profundidad y literalidad necesaria.
Todos los temas me suenan pero la mayoría no me acuerdo. Por eso me parece imposible que me dé tiempo.
Intentaré llevar el máximo número de temas y los otros por lo menos darles un repaso.
La culpa ha sido mía por no dedicarle suficiente tiempo al tercero cuando empecé a preparar.
En cualquier caso, ahora solo me queda intentar avanzar todo lo posible y pensar que puedo tener suerte con el tema que salga.