LECTURAS ejercicio tercero THAC OEP2019

A mi pensar a que hay 900 temas como el mio me da ansiedad

En serio el foro a veces parece que el nivel es de catedrático en tributación o mas.

¿Alguien sabe si es verdad ese rumor de que en el tema la nota máxima que pone es un 14/20?
Quizás gente de otros años cuando se desglosaban las notas? No sé si igual las de los aprobados no se desglosaban pero por si acaso alguien nos puede iluminar.

Porque de ser así ganan aún más importancia las cortas.

Zero escribió:

Inmajino escribió: A mi pensar a que hay 900 temas como el mio me da ansiedad

En serio el foro a veces parece que el nivel es de catedrático en tributación o mas.

Temas iguales en contenido. El tema es el que es. El que quita de un lado pone en otro y al final todos se equilibran. Siempre habrán temas excepcionales y otros más normales, pero la diferencia entre uno y otro no creo que sea excesiva.
¿Dónde están las diferencias? En la literalidad, en la estructura, en la expresión, en los errores (porque dudo que todos tengan un examen 100% libre de fallos), en los artículos, en las actualizaciones, en el lenguaje jurídico... Hay mucho a tener en cuenta para diferenciar, y eso cada uno sabe cómo lo ha hecho.

Precisamente por ser el tema que es, es por lo que estas cosas tendrán más peso que el contenido.

Yo no estoy de acuerdo, no hay 900 temas con contenido equivalente y al mismo tiempo (tónica del foro) dan igual las paginas, numero de palabras y los minutos que leas, en serio, opino humildemente que sobrestimais el nivel por mucho.
No todo el mundo corta por aquí y escribe más por allá, los 200 primeros seguramente sí, pero en los 789 siguientes habrá de todo, obviamente, pero pensar que de un año a otro aparecen 700 personas con diferencias "sutiles" en el tema me parece una barbaridad, personalmente.

Hay gente que dice que casi todos los temas son iguales básicamente. Pero luego hay gente que dice que por ejemplo en los tipos los ha mencionado y ya. Yo en los tipos tengo un folio escrito mas o menos

No digo que mi tema esté mejor o peor, seguramente el que ha puesto muy poco en los tipos haya puesto más que yo en algún otro epígrafe, pero lo que está claro es que temas "iguales" ya no van a ser

No sé, yo personalmente estoy tranquilo en el sentido de que puse más o menos lo que tengo en mi tema, con algunas cosas que se me olvidaron obviamente, sobre todo en las de enumeraciones pues si tenía 7-8 cosas seguramente en la mayoría puse 6 porque con las prisas alguna se me olvida.

Lo que más miedo me da de cara a la lectura es que yo sé que "vomité" mas o menos casi todo lo que tengo en mi tema, pero claro con las prisas, los nervios y tal no quiero ni pensar en si entenderé la letra, si me expresé con suficiente claridad y literalidad, etc

Caos escribió: ¿Alguien sabe si es verdad ese rumor de que en el tema la nota máxima que pone es un 14/20?
Quizás gente de otros años cuando se desglosaban las notas? No sé si igual las de los aprobados no se desglosaban pero por si acaso alguien nos puede iluminar.

Porque de ser así ganan aún más importancia las cortas.

No sé de donde sale ese rumor pero yo nunca lo había escuchado ni por aquí ni de mi preparador ni de compañeros que ya están dentro como Técnicos. Si tienes un tema muy bueno no entiendo xq te iban a limitar la nota a máximo 14/20. De echo mi preparador siempre hacia más incapie en el tema xq decía que es el que da la plaza y tb lo que peor se me da (evidentemente las cortas están ahí y es la mitad de la nota) y te permitía diferenciarte más. Así que ni idea de ese rumor, es la primera vez que lo escucho.

Inmajino escribió:

Zero escribió:

Inmajino escribió: A mi pensar a que hay 900 temas como el mio me da ansiedad

En serio el foro a veces parece que el nivel es de catedrático en tributación o mas.

Temas iguales en contenido. El tema es el que es. El que quita de un lado pone en otro y al final todos se equilibran. Siempre habrán temas excepcionales y otros más normales, pero la diferencia entre uno y otro no creo que sea excesiva.
¿Dónde están las diferencias? En la literalidad, en la estructura, en la expresión, en los errores (porque dudo que todos tengan un examen 100% libre de fallos), en los artículos, en las actualizaciones, en el lenguaje jurídico... Hay mucho a tener en cuenta para diferenciar, y eso cada uno sabe cómo lo ha hecho.

Precisamente por ser el tema que es, es por lo que estas cosas tendrán más peso que el contenido.

Yo no estoy de acuerdo, no hay 900 temas con contenido equivalente y al mismo tiempo (tónica del foro) dan igual las paginas, numero de palabras y los minutos que leas, en serio, opino humildemente que sobrestimais el nivel por mucho.
No todo el mundo corta por aquí y escribe más por allá, los 200 primeros seguramente sí, pero en los 789 siguientes habrá de todo, obviamente, pero pensar que de un año a otro aparecen 700 personas con diferencias "sutiles" en el tema me parece una barbaridad, personalmente.

Bueno no es tanta locura, porque entre la gente que se quedó el año pasado en el segundo, que fue un examen complicado y los que suspendieron el primero que seguramente entre ellos hay mucha gente que llevaba bien el tercero pero no llegó, más los que se quedaron en el tercero que se supone que han tenido tiempo para estudiar a fuego el tercero.
Si les sumas la gente que gracias al covid ha ganado medio año y la separación de dos meses entre segundo y tercero, ha sido el año perfecto para la gente más nueva que no habría llegado en tiempos normales al primero o que en un mes del 2 al 3 no hubiera llevado bien el tercero, así que no es tan difícil pensar que pueda haber bastantes temas buenos.
Entre la gente motivada porque veía que llegaba y la gente que cayó el año pasado y anteriores y que ya tenían una parte del camino hecha y que ha caído el tema 25.. nose las cortas van a ser determinantes creo yo. Que luego igual no hay tantos temas buenos pero en los otros exámenes hay diferencias de décimas entre la gente en las notas, y si tienes un punto y medio menos en el tema pero dos más en las cortas.. al final entra el que más sume entre todo.

Entrena Cuesta escribió: Hay gente que dice que casi todos los temas son iguales básicamente. Pero luego hay gente que dice que por ejemplo en los tipos los ha mencionado y ya. Yo en los tipos tengo un folio escrito mas o menos

No digo que mi tema esté mejor o peor, seguramente el que ha puesto muy poco en los tipos haya puesto más que yo en algún otro epígrafe, pero lo que está claro es que temas "iguales" ya no van a ser

No sé, yo personalmente estoy tranquilo en el sentido de que puse más o menos lo que tengo en mi tema, con algunas cosas que se me olvidaron obviamente, sobre todo en las de enumeraciones pues si tenía 7-8 cosas seguramente en la mayoría puse 6 porque con las prisas alguna se me olvida.

Lo que más miedo me da de cara a la lectura es que yo sé que "vomité" mas o menos casi todo lo que tengo en mi tema, pero claro con las prisas, los nervios y tal no quiero ni pensar en si entenderé la letra, si me expresé con suficiente claridad y literalidad, etc

Pienso como tú y estoy en tu misma situación, escribí bastante pero con la experiencia del año pasado en la lectura me da miedo como pude ponerlo todo, si lo puse todo demasiado con mis palabras, si con las prisas cambié un 8 x un 9 en los artículos x ejemplo (algo que ya me ha pasado) y otros fallos más gordos xq cuando vas a esa velocidad puede que metas la pata. Y sobre lo de leer, por mi experiencia del año pasado, puede pasar que alguna palabra no la entiendas (me pasó 2 veces el año pasado) pero si es el caso, te paras y seguro que sale y sino un miembro del tribunal te echa una mano (al menos eso me pasó a mi).

Yo creo que el nivel va a ser muy alto, hemos tenido muchísimo tiempo mas que cualquier otro año, y el tema se podía defender con facilidad (por ejemplo si no sabes casi nada de algún epígrafe te puedes centrar mucho en otros con cosas que se saben de conta). Eso si, tampoco creo que sea el tema mas fácil de todos, porque aquí parece que si no entra aduanas o el 31 ya es facilísimo y todo el mundo lo tiene perfecto.

Ahora bien, lo que si creo es que habrá temas muy diferentes entre sí. Si miras la Ley y ves todo lo que entra en este tema, da para que la gente se haya centrado en cosas bien distintas. El que tenga muy bien los tipos, igual tiene peor la prorrata, deducciones o viceversa. Que eso no significa que sea uno peor que otro, pero que 900 temas vayan a ser muy parecidos con la extensión que tienen estos epígrafes, me parece imposible.

Hola, buenas tardes a todos

Yo no estoy en el tercero pero preparo THAC, he ido leyendo este hilo, y sin estar en las lecturas me angustian mucho vuestras opiniones y comentarios, me pongo nerviosa, y no me quiero imaginar como estaréis algunos de vosotros.

El otro día estuve hablando con mi preparador, del tema a desarrollar que ha salido este año, y lo voy a compartir con la mejor intención del mundo.
Y antes de continuar quiero dejar muy claro que mi preparador es THAC, sabe lo que es el tema, la oposición, la angustia de la espera en las lecturas, y de los comentarios de aquellos que tienen el nivel tan alto y salen del examen diciendo que tienen un tema perfecto y están dentro.

Aunque yo no estoy en las lecturas, como a muchos de vosotros me preocupa muchísimo ese nivel tan alto y esa perfección de la que se habla, en un tema de IVA muy largo, yo no sé el que tienen los demás pero mí tema 25 del CEF tiene 5940 palabras, yo por lo menos, y creo humildemente que muchos opositores salvo los flash relámpagos humanos escribiendo, más o menos en hora y media a nivel mundano podemos llegar a escribir sin pensar entre 3200-3300 palabras, si piensas un poco unas 3000-3200, y a veces esforzándome me quedo en 2800-3000.

Pues bien le comente a mi preparador, mi preocupación, nivel altísimo en un tema IVA de 5940 palabras, unas 900 personas en lecturas para unas 600 plazas, unas 300 personas se quedarán fuera, y estos 300 que tienen un nivel tan alto, si el año que viene se presentan, me pregunto a que nivel de perfección y literalidad inalcanzable se pondrán, si en 1-2 años a la primera convocatoria 300 se quedan fuera rozando la perfección. El desanimo es absoluto sin estar en lecturas, y me solidarizo con los que estáis en lecturas y por leer el hilo pensáis lo mismo o esos que os veis fuera por el nivel alto que ponen los opositores poniéndose literalmente en el rol del tribunal, o los que solo tenéis 3000-3200 palabras de un resumen que se parece a lo de los veteranos que por lo menos hasta ahora y durante muchos años también servían para contestar muchas cortas, que por cierto este año también son de un nivel altísimo las cortas, pues según las notas del tercero los resúmenes de veteranos no han sido la perfección ni un nivel muy muy alto de 28-30 en el tercero, y viendo el nivel de este año parece que con ese tipo de resumen no se llega ni en broma, o a los que os falta alguna enumeración, o ese pequeño hueco que se deja a final del epígrafe por si a caso puedo meter algo más al final y no se pudo meter, por si he recortado demasiado y mi tema no es tan literal, o me dejado algún artículo, o ese párrafo que siempre me salto, o esas 2 enumeraciones de 10 que siempre me dejo... Si uno va leyendo este hilo normal que con cualquier cosilla se vea fuera.
Una a estas alturas ya piensa que para la OEP2020 los que no hemos llegado a las lecturas del tercero no tenemos ninguna posibilidad en la próxima convocatoria, porque no podemos competir con esos niveles adquiridos en 1-2 años, una ya se ve fuera porque no llega ni al nivel mínimo de inteligencia para competir, eso desanima muchísimo.

Pues bien mi preparador me dijo que el año que él aprobó, también hubo muchos con exámenes de contabilidad perfectos y super fáciles, gente diciendo que tenía el tema del tercero clavado, idéntico y literal a su resumen, y sabéis que ninguno de ellos aprobó, es más gente que iba con él a la misma academia, que en clase eran de los mejores, lo llevaban 1000 veces mejor que él, que salían del examen aprobados, pues veréis más de uno y que él conozca de su clase que eran unos 15 había 5-6 de estos cracks, que salían aprobados y ponían un nivel elevadísimo, sabéis que nunca aprobaron, nunca lo consiguieron, mi preparador era de los del medio, tenía fallos en el tema y los leyó sabiendo que estaban mal, y aprobó lo paso muy mal los meses de a espera, viéndose fuera.
Uno se pregunta como puede ser esto, pues veréis el lleva años de THAC y ha tenido diferentes destinos, en los que ha conocido a gente que ha estado en el tribunal de THAC en las lecturas concretamente con 3 miembros diferentes de diferentes años, me dijo han estado para que nadie confunda mis palabras e invente cosas porque ahora esas personas no están en los tribunales, pues veréis estas personas que han estado en el tribunal que son los que realmente os van aprobar y corregir vuestro tema le explicaron que hay muchos opositores que escriben temas largos, literales y que lo llevan muy muy bien memorizado, y que era muy triste ver como leían y se les notaba que se lo habían estudiado muchísimo, se les veía contentos y convencidos, pero que era una gran pena que el resumen fuera malo, malo se refería que no sirve de nada poner literal párrafos y artículos, que el tema estaba mal redactado, mal resumido, mal desarrollado y a pesar que estaban todos los epígrafes no les gustaba nada, que veían como muchos tenían el mismo resumen, ese que no está bien redactado, que le da importancia a cosas que no son tan importantes, que hacen 20 enumeraciones literales, y en otros artículos se dejan cosas importantes, le dijo que hay muchos que tienen muy malas academias y muy malos preparadores.
Otra cosa que también valoran es la forma de leer, les gusta que se entone y se lea con ritmo, no les gusta que se lea todo el rato con el mismo tono.
Valoran mucho que la estructura del tema se parezca a ley, que se haga referencia a otros artículos cuando se habla de algo para no escribir tanto, si se menciona artículos en los apartados se valora, una buena entrada del tema es muy importante porque ya se ponen atentos y lo ven rápido, tienen muy claro y saben que al final no da tiempo, pero les gusta que se hable de todo un poco, más que se desarrolle mucho y literal un epígrafe y se recorte demasiado en otros.
También quería mencionar que mi preparador es de contabilidad, y ha tenido muchos alumnos, y siempre me dice lo mismo cuando un alumno mío sale muy contento del examen de contabilidad sé que está suspenso, que se ha tragado un montón de sapos que ni ha visto, todavía no ha tenido un alumno que haya salido contento de conta aprobado, los aprobados saben que todo perfecto no está ni mucho menos, los que hablan de perfecto es porque no se han enterado de nada.
En cuanto al tercero me explico que pasa mucho, y que hay gente que porque piensa que ha clavado su resumen está aprobado, y nada más lejos de la realidad, es su resumen y puede que no sea lo que el tribunal quiera oír ni se le parezca. Y es evidente que con un resumen de 3200-3500 palabras de un tema del CEF o CTO de 5940palabras, que ya es un resumen muy resumido de la ley que se salta artículos y apartados enteros, pues tranquilamente si recortas a la mitad 5940 palabras, que es lo que una persona del montón va a poder escribir sin respirar, puede salir un resumen muy muy malo para el tribunal, que por mucho que lo claves no apruebas.

En la lectura hay que transmitir y entonar si se puede, eso les gusta.

Sé que algunos estaréis de acuerdo conmigo y otros continuaréis pensando que hay 900 temas bien resumidos con un nivel muy alto y a la perfección, no pasa nada todos podemos opinar y por supuesto distinto, lo importante no es lo que dicen los opositores, ni academias, lo importante es lo que dice el tribunal, y eso nadie lo sabe porque hasta que no se terminen las lecturas no se van a pronunciar.

Una abrazo virtual a todos y sobre todo mucho ánimo y no dejéis que nadie os quite vuestra ilusión.

Romi escribió: Hola, buenas tardes a todos

Yo no estoy en el tercero pero preparo THAC, he ido leyendo este hilo, y sin estar en las lecturas me angustian mucho vuestras opiniones y comentarios, me pongo nerviosa, y no me quiero imaginar como estaréis algunos de vosotros.

El otro día estuve hablando con mi preparador, del tema a desarrollar que ha salido este año, y lo voy a compartir con la mejor intención del mundo.
Y antes de continuar quiero dejar muy claro que mi preparador es THAC, sabe lo que es el tema, la oposición, la angustia de la espera en las lecturas, y de los comentarios de aquellos que tienen el nivel tan alto y salen del examen diciendo que tienen un tema perfecto y están dentro.

Aunque no este en las lecturas, como a muchos de vosotros me preocupa muchísimo ese nivel tan alto y esa perfección de la que se habla, en un tema de IVA muy largo, yo no sé el que tienen los demás pero mí tema 25 del CEF tiene 5940 palabras, yo por lo menos, y creo que muchos opositores salvo los flash relámpagos humanos escribiendo, más o menos en hora y media a nivel mundano podemos llegar a escribir sin pensar entre 3200-3300 palabras, si piensas un poco unas 3000-3200, y a veces esforzándome me quedo en 2800-3000.

Pues bien le comente a mi preparador, mi preocupación, nivel altísimo en un tema IVA de 5940 palabras, unas 900 personas en lecturas para unas 600 plazas, unas 300 personas se quedarán fuera, y estos 300 que tienen un nivel tan alto pues si el año que viene se presentan me pregunto a que nivel de perfección y literalidad inalcanzable se pondrán, si en 1-2 años a la primera convocatoria 300 se quedan fuera rozando la perfección, el desanimo es absoluto sin estar en lecturas, y me solidarizo con los que estáis en lecturas y por leer el hilo pensáis lo mismo o esos que os veis fuera por el nivel alto que ponen los opositores poniéndose literalmente en el rol del tribunal, o los que solo tenéis 3000-3200 palabras de un resumen que se parece a lo de los veteranos que por lo menos hasta ahora y durante muchos años también servían para contestar muchas cortas que por cierto este año también son de un nivel altísimo las cortas, pues según las notas del tercero los resúmenes de veteranos no han sido la perfección ni un nivel muy muy alto de 28-30 en el tercero, o a los que os falta alguna enumeración, o ese pequeño hueco que se deja a final del epígrafe por si a caso puedo meter algo más al final y no se pudo meter, por si he recortado demasiado y mi tema no es tan literal, o me dejado algún artículo, o ese párrafo que siempre me salto, o esas 2 enumeraciones de 10 que siempre me dejo... Si uno va leyendo este hilo normal que con cualquier cosilla se vea fuera.
Una a estas alturas ya piensa que para la OEP2020 los que no hemos llegado a las lecturas del tercero no tenemos ninguna posibilidad, en la próxima convocatoria, porque no podemos competir con esos niveles adquiridos en 1-2 años, una ya se ve fuera porque no llega ni al nivel mínimo de inteligencia para competir, eso desanima muchísimo.

Pues bien mi preparador me dijo que él año que el aprobó, también hubo muchos con exámenes de contabilidad perfectos y super fáciles, gente diciendo que tenía el tema clavado, idéntico y literal a su resumen, y sabéis que ninguno de ellos aprobó, es más gente que iba con él a la misma academia, que en clase eran de los mejores, lo llevaban 1000 veces mejor que él, que salían del examen aprobados, pues veréis más de uno y que él conozca de su clase que eran unos 15 había 5-6 de estos cracks, que salían aprobados y ponían un nivel elevadísimo, sabéis que nunca aprobaron, nunca lo consiguieron, mí preparador era de los del medio y tenía fallos en el tema y los leyó sabiendo que estaban mal, y aprobó lo paso muy mal los meses de a espera.
Uno se pregunta como puede ser esto, pues veréis el lleva años de THAC y ha tenido diferentes destinos, en los que ha conocido a gente que ha estado en el tribunal de THAC en las lecturas concretamente con 3, me dijo han estado para que nadie confunda mis palabras e invente cosas porque ahora no están en los tribunales, pues veréis estas personas que han estado en el tribunal que són los que realmente os van aprobar y corregir vuestro tema le explicaron que hay muchos opositores que escriben temas largos, literales y que lo llevan muy muy memorizados, y que era muy triste ver como leían y se les notaba que se lo habían estudiado muchísimo, se les veía contentos y convencidos, pero que era una gran pena que el resumen fuera malo, malo se refería que no sirve de nada poner literal párrafos y artículos, que el tema estaba mal redactado, mal resumido, mal desarrollado y a pesar que estaban todos los epígrafes no les gustaba nada, que veían como muchos tenían el mismo resumen, ese que no está bien redactado, que le da importancia a cosas que no son importantes, que hacen 20 enumeraciones, y en otros artículos se dejan cosas importantes, le dijo que hay muchos que tienen muy malas academias y muy malos preparadores.
Otra cosa que también valoran es la forma de leer, les gusta que se entoné y se lea con ritmo, no les gusta que se lea todo el rato con el mismo tono.
Valoran mucho la estructura del tema que se parezca a ley, que se haga referencia a otros artículos cuando se habla de algo para no escribir tanto, si se menciona artículos en los apartados se valora, una buena entrada del tema es muy importante porque ya se ponen atentos y lo ven rápido, tienen muy claro y saben que al final no da tiempo, pero les gusta que se hable de todo un poco, más que se desarrolle mucho un epígrafe.
También quería mencionar que mi preparador es el de contabilidad, y ha tenido muchos alumnos, y siempre me dice lo mismo cuando un alumno mío sale muy contento del examen de contabilidad sé que esta suspenso, que se ha tragado un montón de sapos que ni ha visto, todavía no ha tenido un alumno que haya salido contento de conta aprobado, los aprobados saben que todo perfecto no está ni mucho menos, los que hablan de perfecto es porque no se han enterado de nada.
En cuanto al tercero me explico que pasa mucho, y que hay gente que porque piensa que ha clavado su resumen está aprobado, y nada más lejos de la realidad, es su resumen y puede que no sea lo que el tribunal quiera oír. Y es evidente que con un resumen de 3200-3500 palabras de un tema del CEF o CTO de 5940palabras que ya es un resumen muy resumido de la ley que se salta artículos y apartados enteros, pues tranquilamente si recortas a la mitad 5940 palabras, que es lo que una persona del montón va a poder escribir sin respirar, puede salir un resumen malo para el tribunal, que por mucho que lo claves no apruebas.

En la lectura hay que transmitir y entonar si se puede, eso les gusta.

Sé que algunos estaréis de acuerdo conmigo y otros continuaréis pensando que hay 900 temas bien resumido y a la perfección, no pasa nada todos podemos opinar y por supuesto distinto, lo importante no es lo que dicen los opositores, ni academias, lo importante es lo que dice el tribunal, y eso nadie lo sabe porque hasta que no se terminen las lecturas no se van a pronunciar,.

Una abrazo virtual a todos y sobre todo mucho ánimo y no dejéis que nadie os quite vuestra ilusión.

3000 palabras?? yo esforzándome me cuesta llegar a 2500 jajaja

Es que yo creo que 3200 ya es muchísimo, es que si paras unos 40 segundos en pensar cualquier cosa aunque la sepas muy bien y te venga rápido, yo por lo menos rápidamente pierdo el ritmo, y las 3200 se van al traste.

2800-3200 creo yo que es lo que más o menos un opositor normal escribe, puede que con los nervios del examen uno pueda escribir un poco más rápido. Pero sea como sea el tema 25 del CEF se queda a la mitad y justo, eso teniendolo memorizado muy bien sin perder nada por el camino.

Estoy de acuerdo contigo.

Gracias por un nuevo punto de vista Romi, es interesante ver la opinión de un preparador que además ha coincidido con gente que haya sido tribunal. Mucho ánimo con el estudio!

A mi lo de la entonación y el ritmo me parece relevante pero no sé en qué medida es aplicable cuando lees por web cam de una pantalla que te mueven ellos

Siempre he pensado que lo de entonacion, ritmo o como vas vestido a las lecturas importa 0.
Creo que el tribunal es lo suficientemente objetivo como para valorar solo el tema.
Por otra parte imagino que todos los que llegamos hasta aqui sabemos leer y entonar con lo cuál encualquier caso dudo que eso pueda tener ninguna influencia.

He dicho que les gusta o prefieren, no que eso sea lo importante, pero es normal que con los nervios sea rápido o todo el rato igual.

Si lo que importa es el contenido, pero ellos te escuhan no leen nada, y 12-20 minutos escuchando lo mismo todos durante meses, pues imaginatelo, si lees no es tan monótono, y eso influye. No suspende.

No importa cero porque se mantienen más atentos, y les gusta.

Lo único este año puede que al estar cada miembro del tribunal delante de una pantalla, tengan todos delante el examen tal cual lo vemos nosotros, no se qué pensáis o si os han comentado algo, pero o lo sigue solo el presidente del tribunal y los demás simplemente nos ven a nosotros o todos tienen la pantalla compartida que me parecería lo más normal.

Estoy con Romi y su preparador, pero creo que este año la cosa ha cambiado. El tema pienso que lo tendrán todos delante al estar cada uno en un sitio. El año pasado según pude ver, el que tenía la copia del examen no era el presidente sino otro, que fue quien me ayudó por ejemplo a descifrar una palabra. Yo creo que este año siendo la lectura delante del ordenador, pasando las páginas ellos y con mascarilla puesta según la sede, el contenido será lo que importe y después la entonación, fluidez y demás serán elementos subjetivos a los que acogerse ante cualquier reclamación y/o para hacer los ajustes en la lista que estimen.

¿Creéis que cada tribunal debe aprobar a un número de personas? Es decir el tribunal 1 a 1/3 el 2 a otro tercio y el tribunal 3 a otro tercio? Pensáis que al final de cada día se ponen en contacto entre ellos y dicen las notas que han puesto? Por otro lado Fujur dices que la mascarilla depende de la sede en la que te toque leer?

Mi opinión es la siguiente;
No os dejéis llevar por las personas que van diciendo que tienen temas perfectos, una parte de ellos ya han caído en las cortas y otra parte caerá en el tema a desarrollar. Una persona que es objetiva, nunca la escucharás diciendo que tiene un examen perfecto, ya que verá sus fallos ( que todos tenemos). El primer y segundo examen de la oposición, yo pensaba que el nivel sería altísimo como consecuencia de los meses de retraso que llevaba la oposición, y el nivel ha sido el de siempre. Es más me acuerdo de mucha gente después de hacer ambos exámenes diciendo que en este foro que si no tenías un examen perfecto no podrías pasarlos, y luego como siempre ha sido, con que no falles las cosas típicas se aprueban los exámenes.

Mi consejo; no escuchéis nunca a gente que sea muy optimista con su examen. En mi academia han suspendido 3 personas las cortas, de las cuales, 2 de ellas salieron del examen como si ya hubieran aprobado la oposición.

Tiene sentido que se tenga en cuenta la entonación, la presentación y la forma en que al escribirlo luego permita que lo leas realizando una exposición clara y con sentido.

Si no es para vernos y ver cómo nos desenvolvemos que quiten la lectura y que corrijan ellos porque es estar meses en tensión a lo bobo. Salvo que sea un trámite que tienen para facilitarles a ellos la corrección que entonces seguirá así toda la vida.
Aún así un tema gana leído en alto frente a leído por ellos en privado si está bien redactado y entonado e imagino que eso lo valorarán de alguna forma, aunque lo importante siempre va a ser el contenido.

Y no tengo ni idea del funcionamiento del tribunal pero no creo que cada uno tenga que aprobar 1/3, yo creo que irán poniendo notas, luego las juntaran todas y las 638 mejores sacan plaza y prorratean para que cuadre.

laurahacienda2017 escribió: ¿Creéis que cada tribunal debe aprobar a un número de personas? Es decir el tribunal 1 a 1/3 el 2 a otro tercio y el tribunal 3 a otro tercio? Pensáis que al final de cada día se ponen en contacto entre ellos y dicen las notas que han puesto? Por otro lado Fujur dices que la mascarilla depende de la sede en la que te toque leer?

Ni idea sobre lo que planteas la verdad. Y sobre las mascarillas, en Sevilla x un compi que fue a leer ya, a él le dieron la opción de leer sin mascarilla xq había espacio suficiente y poca gente de oyentes, según me dijo 3 personas, pero si en la sede que lees hay menos espacio y/o mas personas de oyentes pues quizás tengas que llevarla o simplemente tú prefieras llevarla por seguridad al ser un sitio cerrado.

Sinceramente este año veo más complicado todo eso de la lectura tal y como está planteada debido al covid y supongo que se mantiene xq es requisito indispensable y de acceso público. Con el tema de la lectura siempre he tenido dudas, imaginaros el caso de alguna persona que tenga tartamudez (Conozco a una persona así), en ese caso nunca podría sacarse la plaza no? Xq su fluidez no iría al ritmo de el resto. No sé, son cosas que siempre me han dejado dudas. La lectura es algo tan subjetivo que siempre he querido pensar que el contenido es el que decide realmente. Pero quien sabe.

Hola a todos!
Soy nuevo en el foro y estoy esperando la nota de las lecturas.
Desgraciadamente estoy como muchos de vosotros y estoy dándole vueltas a la cabeza y preocupado por si será suficiente lo que hice para tener plaza.
Con respecto al número de palabras, yo creo que escribir 3000-3200 palabras me parece imposible. Seguro que hay unos pocos que puedan escribir 2900/3000 palabras pero no creo que sea la tónica habitual (o eso espero). En mi opinión la media del opositor será unas 2500 palabras (me baso en hilos antiguos del foro donde varios opositores pusieron lo que le daba tiempo a escribir y en mi propia experiencia).
En cuanto a la entonación, fluidez de lectura etc yo creo que su influencia en la nota es casi nula y leyendo por webcam más aún.
Yo soy de los que piensan que las cortas tendrán bastante peso en esta convocatoria y aunque estoy también un poco preocupado porque parece que casi todo el mundo sale con buenas sensaciones, creo que finalmente el nivel será similar a años anteriores.
Esta convocatoria son 638 plazas (son casi dos convocatorias juntas) y dudo que haya 638 personas con buenas cortas y un buen tema, seguramente con aprobar las cortas raspadas y defender el tema sea suficiente para obtener plaza.

Mucho ánimo a todos con la espera

antidumping escribió: Siempre he pensado que lo de entonacion, ritmo o como vas vestido a las lecturas importa 0.
Creo que el tribunal es lo suficientemente objetivo como para valorar solo el tema.
Por otra parte imagino que todos los que llegamos hasta aqui sabemos leer y entonar con lo cuál encualquier caso dudo que eso pueda tener ninguna influencia.

Pero si la propia convocatoria dice que en el tercer examen se valorará la fluidez, entonación y ritmo.

No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

La entonacion y la forma de leer no es lo mas importante pero yo diria q si importa. Al menos la presencia de esa persona y lo q transmite. Esta claro q infinitamente que el contenido pero algo influye por dos motivos: xq lo dice la convocatoria y xq de lo contrario no habria lecturas y corregirian el tema escrito.
Mucho animo ya os queda menos pa ser compis!!!

TIE escribió: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

carlos-78 escribió:

TIE escribió: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

Caos escribió:

carlos-78 escribió:

TIE escribió: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

¿Y eso por qué? Es decir, solo quedándote ese pequeño paso, y siempre que consideres que tu tema esta medio decente para poder aprobar... Entiendo que es leer y tampoco se puede hacer mucho más, pero si prácticas algo debes mejorar como el manejo de las pausas o palabras que quizás no te acordaste que escribiste.

carlos-78 escribió:

Caos escribió:

carlos-78 escribió:

TIE escribió: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

¿Y eso por qué? Es decir, solo quedándote ese pequeño paso, y siempre que consideres que tu tema esta medio decente para poder aprobar... Entiendo que es leer y tampoco se puede hacer mucho más, pero si prácticas algo debes mejorar como el manejo de las pausas o palabras que quizás no te acordaste que escribiste.

Porque no escribí el tema después del examen, sabía más o menos lo que había puesto pero es evidente que no va a estar 100% igual que en el tema de la academia. Así que yo fui mucho más tranquilo sin mirar nada antes para leer directamente allí lo que puse. Me parece que llevar el tema muy estudiado de casa usando el tema original puede hacer que te fijes mucho y si hay algo mal te cueste más disimular y que te vas a fijar en todo lo que te falta o no está redactado como en el tema en casa.
Sin embargo yo fui, después de dos meses y pico no me acordaba casi de cómo había escrito las cosas y a medida que iba leyendo me fui viniendo arriba porque lo recordaba peor.

Cada uno tiene que hacer lo que quiera y habrá mucha gente que lo haya practicado en casa, pero por mi entorno (aunque en proporción a los 989 no es representativo) también hay gente que no toca el tema antes de ir. Por suerte era un tema que no tiene muchos tecnicismos así que era casi más fácil trabarte por la mala letra que por el vocabulario del tema.

Con escuchar a 5 personas leer su tema ya se nota la diferencia entre unos y otros.
¿Que todos saben leer? Claro.. sólo faltaba!
Pero hay gente que lee sin gracia, como si estuvieran leyendo un prospecto de un medicamento. Otra gente tiene oratoria, lee con ritmo y te entran ganas de escucharle.

La nota se pone en 5 minutos al acabar la lectura.
Obviamente el contenido es lo más importante, pero ante dos temas parecidos uno leído por “un robot” y otro leído por alguien que te hace interesarte por lo que dice pues está claro cuál va a ser la decisión. Sobre todo porque está incluido en la convocatoria.

De todas formas, igual que los últimos años, los últimos que entren tendrán temas malos y lecturas habrá de todo.
Nadie con un tema bueno se va a quedar fuera, siempre que las cortas también estén bien claro.
Eso hace años que no pasa con la cantidad de plazas que salen.
Salgo sorpresa y que no se cubran las plazas, que no parece la intención en absoluto con la cantidad de tiempo que se ha dejado entre exámenes.

Ánimo a los que estéis a la espera, se hace dura pero luego todo merece la pena.

Algo cuenta lo de la forma de leer, pero en mi opinión si la nota total es un 100%, no creo que influya más de un 10%

Aclaro mi comentario anterior
Creo que la entonacion y el ritmo importan 0, una forma de hablar, ya que parto de la idea de que todos los que hemos llegado al último examen de una oposición tan dura leeremos con un buen ritmo y entonación y en consecuencia sera un factor que importe muy poco.
Sobre que l tribunal pone las notas después de leer imagino que una vez puestas todas las notas puede que repasen los últimos aprobados y suspensos, por ejemplo los últimos 25 aprobados y los primeros 25 suspensos. Relean esos examenes por si no han sido justos en sus valoraciones

En cualquier caso son opiniones, la verdad no tengo ni idea pero me pareceria lo mas objetivo más cuando hay varios tribunales. Prefiero pensar que el proceso es lo mas objetivo posible

Sabiendo que las cortas puede que sean determinantes, ¿cuánto consideráis que es un buen "colchón" en las cortas? 10/20? 11/20?

CSHI22 escribió: Con escuchar a 5 personas leer su tema ya se nota la diferencia entre unos y otros.
¿Que todos saben leer? Claro.. sólo faltaba!
Pero hay gente que lee sin gracia, como si estuvieran leyendo un prospecto de un medicamento. Otra gente tiene oratoria, lee con ritmo y te entran ganas de escucharle.

La nota se pone en 5 minutos al acabar la lectura.
Obviamente el contenido es lo más importante, pero ante dos temas parecidos uno leído por “un robot” y otro leído por alguien que te hace interesarte por lo que dice pues está claro cuál va a ser la decisión. Sobre todo porque está incluido en la convocatoria.

De todas formas, igual que los últimos años, los últimos que entren tendrán temas malos y lecturas habrá de todo.
Nadie con un tema bueno se va a quedar fuera, siempre que las cortas también estén bien claro.
Eso hace años que no pasa con la cantidad de plazas que salen.
Salgo sorpresa y que no se cubran las plazas, que no parece la intención en absoluto con la cantidad de tiempo que se ha dejado entre exámenes.

Ánimo a los que estéis a la espera, se hace dura pero luego todo merece la pena.

Esto es a lo que me refiero, de la entonación y ritmo de la lectura.

Pido disculpas a todos por si os he puesto más nerviosos o he creado dudas con esto de la entonación al leer. No era mi intención para nada poner nervioso o crear más dudas, al contrario quería transmitir ánimos y que no os vengáis abajo por comentarios que dicen otros opositores con eso del nivel y aportar lo que comentan personas que han sido miembros del tribunal.

Os deseo a todos el aprobado, yo también creo que lo más importante es el contenido, y eso es lo que te aprueba o suspende.

Solo quería animar, sobretodo a los que estáis en lectura, la espera de estos meses es muy dura psicológicamente.

Un abrazo virtual a todos y todas!!!

Diplo escribió: Mi opinión es la siguiente;
No os dejéis llevar por las personas que van diciendo que tienen temas perfectos, una parte de ellos ya han caído en las cortas y otra parte caerá en el tema a desarrollar. Una persona que es objetiva, nunca la escucharás diciendo que tiene un examen perfecto, ya que verá sus fallos ( que todos tenemos). El primer y segundo examen de la oposición, yo pensaba que el nivel sería altísimo como consecuencia de los meses de retraso que llevaba la oposición, y el nivel ha sido el de siempre. Es más me acuerdo de mucha gente después de hacer ambos exámenes diciendo que en este foro que si no tenías un examen perfecto no podrías pasarlos, y luego como siempre ha sido, con que no falles las cosas típicas se aprueban los exámenes.

Mi consejo; no escuchéis nunca a gente que sea muy optimista con su examen. En mi academia han suspendido 3 personas las cortas, de las cuales, 2 de ellas salieron del examen como si ya hubieran aprobado la oposición.

Y esto también es una cosa que quería transmitir, lo de la gente se aprueba la oposición cuando sale del examen, pero el tribunal les suspende. Estos opositores durante la espera crean ese nivel alto, dudas y angustian mucho a otros opositores que luego aprueban, pero durante la espera lo pasan muy mal pensando que no llegan al nivel porque del examen no salieron tan eufóricos ni se aprobaron sin pasar por el tribunal.

Muchas gracias por la aportación.

Romi escribió:

CSHI22 escribió: Con escuchar a 5 personas leer su tema ya se nota la diferencia entre unos y otros.
¿Que todos saben leer? Claro.. sólo faltaba!
Pero hay gente que lee sin gracia, como si estuvieran leyendo un prospecto de un medicamento. Otra gente tiene oratoria, lee con ritmo y te entran ganas de escucharle.

La nota se pone en 5 minutos al acabar la lectura.
Obviamente el contenido es lo más importante, pero ante dos temas parecidos uno leído por “un robot” y otro leído por alguien que te hace interesarte por lo que dice pues está claro cuál va a ser la decisión. Sobre todo porque está incluido en la convocatoria.

De todas formas, igual que los últimos años, los últimos que entren tendrán temas malos y lecturas habrá de todo.
Nadie con un tema bueno se va a quedar fuera, siempre que las cortas también estén bien claro.
Eso hace años que no pasa con la cantidad de plazas que salen.
Salgo sorpresa y que no se cubran las plazas, que no parece la intención en absoluto con la cantidad de tiempo que se ha dejado entre exámenes.

Ánimo a los que estéis a la espera, se hace dura pero luego todo merece la pena.

Esto es a lo que me refiero, de la entonación y ritmo de la lectura.

Pido disculpas a todos por si os he puesto más nerviosos o he creado dudas con esto de la entonación al leer. No era mi intención para nada poner nervioso o crear más dudas, al contrario quería transmitir ánimos y que no os vengáis abajo por comentarios que dicen otros opositores con eso del nivel y aportar lo que comentan personas que han sido miembros del tribunal.

Os deseo a todos el aprobado, yo también creo que lo más importante es el contenido, y eso es lo que te aprueba o suspende.

Solo quería animar, sobretodo a los que estáis en lectura, la espera de estos meses es muy dura psicológicamente.

Un abrazo virtual a todos y todas!!!

Si como dicen la lectura vale como un 10% si que puede depender de ello que apruebes o no, sólo hace falta repasar las notas del año pasado y ver cuántas estaban a 1 punto de aprobar o suspender.

No digo que sea sólo la forma de leer, sino la forma de expresar lo que ya hayas escrito, ya que otra cosa no puedes leer, para que el tribunal esté atento a tu lectura por encima del contenido y valore el esfuerzo demostrado.

Si son puntos que suman hay que ir a por ellos...

Como van las lecturas?

Creéis que con unas cortas de 10/11 y un tema defendido se puede tener plaza?
O gente con un 20/21 de 40 se quedará sin plaza

Sí creo que se puede tener plaza y será la situación de mucha gente.

Ichigo escribió: Creéis que con unas cortas de 10/11 y un tema defendido se puede tener plaza?
O gente con un 20/21 de 40 se quedará sin plaza

Esperemos que sí

En serio leer el foro es pura ANSIEDAD... con el nivel que aparentemente hay

No creo que sea tanto el nivel.. unas cortas de 10 y con un tema defendido entiendo que te ponen otro 10. Por lo tanto, al final estamos hablando de 20/40 que es un 5 justo y si eso es suficiente pues es un nivel normal.
El problema sería que hiciera falta una nota más alta de un 5, que ahí entonces si podemos hablar de que hay bastante nivel.... que esperemos que no pase esto xd

+1, el compañero habla de sacar un 20-21/40 que en teoría es lo mínimo que hay que sacar, bien con un 8 en las cortas y un 12 en el tema o con 10-10, para las barbaridades que se dicen, me parece un comentario de lo más normal, implicaría tener un 5 en cada examen para pasar.

Que no haya tanta preocupación. Después de hacer tanto el primer examen como el segundo, entrabas en el foro y parecía que el nivel iba a ser altísimo, y el primer examen deje 6 en blanco y pasé con un 13, y el segundo examen deje un ejercicio de los cinco en blanco, y pasé con un 18. Es decir, en este tercer examen, el nivel de exigencia será igual, es decir, un nivel normal. No hagais caso a los comentarios de la gente diciendo que ha hecho exámenes perfectos y que al mínimo fallo que tengas vas a suspender porque el nivel sería altísimo. Altísimo era hace años cuando había 180 plazas y el 90% de la gente que llegaba al tercero llevaba estudiando 3 o 4 años. Este año hay una barbaridad de plazas y ya no existe ese tapón de gente preparada. Sólo hay que ver la cantidad de personas de primera convocatoria que han llegado a la lectura. Hace años hubiera sido imposible del nivelado que había. Tranquilidad y confianza en vuestros temas.

Diplo escribió: Que no haya tanta preocupación. Después de hacer tanto el primer examen como el segundo, entrabas en el foro y parecía que el nivel iba a ser altísimo, y el primer examen deje 6 en blanco y pasé con un 13, y el segundo examen deje un ejercicio de los cinco en blanco, y pasé con un 18. Es decir, en este tercer examen, el nivel de exigencia será igual, es decir, un nivel normal. No hagais caso a los comentarios de la gente diciendo que ha hecho exámenes perfectos y que al mínimo fallo que tengas vas a suspender porque el nivel sería altísimo. Altísimo era hace años cuando había 180 plazas y el 90% de la gente que llegaba al tercero llevaba estudiando 3 o 4 años. Este año hay una barbaridad de plazas y ya no existe ese tapón de gente preparada. Sólo hay que ver la cantidad de personas de primera convocatoria que han llegado a la lectura. Hace años hubiera sido imposible del nivelado que había. Tranquilidad y confianza en vuestros temas.

Pues vaya,dejas en conta una blanca y sacas un 18, ahora ya en el tercero acabo desmoralizarme dl todo....

Hola buenos días a todos!

Mis preguntas cortas (a pesar de haber pasado) son muy muy justas (me dejé más de 6), y el tema lo escribí porque sí lo llevaba pero a penas llega a 5 folios... Cómo veis mis opciones este año? estoy muy saturada ya y no me veo capaz de volver a empezar si caigo... es durísima la espera..

Chicharrera88 escribió: Hola buenos días a todos!

Mis preguntas cortas (a pesar de haber pasado) son muy muy justas (me dejé más de 6), y el tema lo escribí porque sí lo llevaba pero a penas llega a 5 folios... Cómo veis mis opciones este año? estoy muy saturada ya y no me veo capaz de volver a empezar si caigo... es durísima la espera..

Lo de las preguntas cortas no debe ser problema, aún quedarían 18 preguntas y podrías sacar hasta nota. Sobre el tema, no sé si cuando dices folio te refieres a páginas. Si son 10 páginas escritas o 5 páginas. Es muy difícil saber nada por el número de páginas a no ser que sea un número extremadamente bajo.

Chicharrera88 escribió: Hola buenos días a todos!

Mis preguntas cortas (a pesar de haber pasado) son muy muy justas (me dejé más de 6), y el tema lo escribí porque sí lo llevaba pero a penas llega a 5 folios... Cómo veis mis opciones este año? estoy muy saturada ya y no me veo capaz de volver a empezar si caigo... es durísima la espera..

Conozco a un compañero en una situación parecida a la tuya, así que igual hay una horquilla grande de gente con 5-6-7 en blanco y tema normalito y de gente con 1- 4 en blanco y con fallos, que al final es como tener 6 en blanco.
Si tu letra es pequeña igual en 5 folios has escrito lo mismo que otro en 10.

No te diría que tienes el aprobado asegurado, ni el suspenso asegurado. Suena a que lo tienes complicado, pero no imposible y si estás saturada creo que lo mejor que puedes hacer es descansar hasta que salgan las notas y resetear el cerebro.
Así apruebes o suspendas podrás tomar decisiones estando descansada y con motivación para seguir estudiando si es lo que toca, porque aunque ahora parezca duro, habiendo llegado a las lecturas, si suspendes, tienes margen de mejora en el tercero perfilando las cortas y los temas y sacar plaza el año que viene.
O sino para retomar el estudio del curso también descansada, que siempre irá mejor.
Ánimo en la espera

Joseba escribió: Pues lo tienes dificil la verdad, pero tampoco te desesperes, son muuuchas plazas, habrá mas temas en blanco de los que parece (pocos alardean de dejarlo en blanco) y al final pasan 2 de cada 3. Conque dificil me refiero a en comparación con alguien que tenga las dos cosas decentes, eso será un grupo de 300 pero aun habra que luchar por las 300 ultimas.

Y si has pasado no son tan justas tus cortas!

Muchas gracias, eso quiero pensar, que quizá a partir de la plaza 550 tenga alguna opción...

Caos escribió:

Chicharrera88 escribió: Hola buenos días a todos!

Mis preguntas cortas (a pesar de haber pasado) son muy muy justas (me dejé más de 6), y el tema lo escribí porque sí lo llevaba pero a penas llega a 5 folios... Cómo veis mis opciones este año? estoy muy saturada ya y no me veo capaz de volver a empezar si caigo... es durísima la espera..

Conozco a un compañero en una situación parecida a la tuya, así que igual hay una horquilla grande de gente con 5-6-7 en blanco y tema normalito y de gente con 1- 4 en blanco y con fallos, que al final es como tener 6 en blanco.
Si tu letra es pequeña igual en 5 folios has escrito lo mismo que otro en 10.

No te diría que tienes el aprobado asegurado, ni el suspenso asegurado. Suena a que lo tienes complicado, pero no imposible y si estás saturada creo que lo mejor que puedes hacer es descansar hasta que salgan las notas y resetear el cerebro.
Así apruebes o suspendas podrás tomar decisiones estando descansada y con motivación para seguir estudiando si es lo que toca, porque aunque ahora parezca duro, habiendo llegado a las lecturas, si suspendes, tienes margen de mejora en el tercero perfilando las cortas y los temas y sacar plaza el año que viene.
O sino para retomar el estudio del curso también descansada, que siempre irá mejor.
Ánimo en la espera

Eso estoy haciendo. No soy capaz de centrarme para estudiar y si suspendo confío en tener tiempo de recuperarme y volver a ponerme...