LECTURAS ejercicio tercero THAC OEP2019

Lo único este año puede que al estar cada miembro del tribunal delante de una pantalla, tengan todos delante el examen tal cual lo vemos nosotros, no se qué pensáis o si os han comentado algo, pero o lo sigue solo el presidente del tribunal y los demás simplemente nos ven a nosotros o todos tienen la pantalla compartida que me parecería lo más normal.

Estoy con Romi y su preparador, pero creo que este año la cosa ha cambiado. El tema pienso que lo tendrán todos delante al estar cada uno en un sitio. El año pasado según pude ver, el que tenía la copia del examen no era el presidente sino otro, que fue quien me ayudó por ejemplo a descifrar una palabra. Yo creo que este año siendo la lectura delante del ordenador, pasando las páginas ellos y con mascarilla puesta según la sede, el contenido será lo que importe y después la entonación, fluidez y demás serán elementos subjetivos a los que acogerse ante cualquier reclamación y/o para hacer los ajustes en la lista que estimen.

¿Creéis que cada tribunal debe aprobar a un número de personas? Es decir el tribunal 1 a 1/3 el 2 a otro tercio y el tribunal 3 a otro tercio? Pensáis que al final de cada día se ponen en contacto entre ellos y dicen las notas que han puesto? Por otro lado Fujur dices que la mascarilla depende de la sede en la que te toque leer?

Mi opinión es la siguiente;
No os dejéis llevar por las personas que van diciendo que tienen temas perfectos, una parte de ellos ya han caído en las cortas y otra parte caerá en el tema a desarrollar. Una persona que es objetiva, nunca la escucharás diciendo que tiene un examen perfecto, ya que verá sus fallos ( que todos tenemos). El primer y segundo examen de la oposición, yo pensaba que el nivel sería altísimo como consecuencia de los meses de retraso que llevaba la oposición, y el nivel ha sido el de siempre. Es más me acuerdo de mucha gente después de hacer ambos exámenes diciendo que en este foro que si no tenías un examen perfecto no podrías pasarlos, y luego como siempre ha sido, con que no falles las cosas típicas se aprueban los exámenes.

Mi consejo; no escuchéis nunca a gente que sea muy optimista con su examen. En mi academia han suspendido 3 personas las cortas, de las cuales, 2 de ellas salieron del examen como si ya hubieran aprobado la oposición.

Tiene sentido que se tenga en cuenta la entonación, la presentación y la forma en que al escribirlo luego permita que lo leas realizando una exposición clara y con sentido.

Si no es para vernos y ver cómo nos desenvolvemos que quiten la lectura y que corrijan ellos porque es estar meses en tensión a lo bobo. Salvo que sea un trámite que tienen para facilitarles a ellos la corrección que entonces seguirá así toda la vida.
Aún así un tema gana leído en alto frente a leído por ellos en privado si está bien redactado y entonado e imagino que eso lo valorarán de alguna forma, aunque lo importante siempre va a ser el contenido.

Y no tengo ni idea del funcionamiento del tribunal pero no creo que cada uno tenga que aprobar 1/3, yo creo que irán poniendo notas, luego las juntaran todas y las 638 mejores sacan plaza y prorratean para que cuadre.

laurahacienda2017 wrote: ¿Creéis que cada tribunal debe aprobar a un número de personas? Es decir el tribunal 1 a 1/3 el 2 a otro tercio y el tribunal 3 a otro tercio? Pensáis que al final de cada día se ponen en contacto entre ellos y dicen las notas que han puesto? Por otro lado Fujur dices que la mascarilla depende de la sede en la que te toque leer?

Ni idea sobre lo que planteas la verdad. Y sobre las mascarillas, en Sevilla x un compi que fue a leer ya, a él le dieron la opción de leer sin mascarilla xq había espacio suficiente y poca gente de oyentes, según me dijo 3 personas, pero si en la sede que lees hay menos espacio y/o mas personas de oyentes pues quizás tengas que llevarla o simplemente tú prefieras llevarla por seguridad al ser un sitio cerrado.

Sinceramente este año veo más complicado todo eso de la lectura tal y como está planteada debido al covid y supongo que se mantiene xq es requisito indispensable y de acceso público. Con el tema de la lectura siempre he tenido dudas, imaginaros el caso de alguna persona que tenga tartamudez (Conozco a una persona así), en ese caso nunca podría sacarse la plaza no? Xq su fluidez no iría al ritmo de el resto. No sé, son cosas que siempre me han dejado dudas. La lectura es algo tan subjetivo que siempre he querido pensar que el contenido es el que decide realmente. Pero quien sabe.

Hola a todos!
Soy nuevo en el foro y estoy esperando la nota de las lecturas.
Desgraciadamente estoy como muchos de vosotros y estoy dándole vueltas a la cabeza y preocupado por si será suficiente lo que hice para tener plaza.
Con respecto al número de palabras, yo creo que escribir 3000-3200 palabras me parece imposible. Seguro que hay unos pocos que puedan escribir 2900/3000 palabras pero no creo que sea la tónica habitual (o eso espero). En mi opinión la media del opositor será unas 2500 palabras (me baso en hilos antiguos del foro donde varios opositores pusieron lo que le daba tiempo a escribir y en mi propia experiencia).
En cuanto a la entonación, fluidez de lectura etc yo creo que su influencia en la nota es casi nula y leyendo por webcam más aún.
Yo soy de los que piensan que las cortas tendrán bastante peso en esta convocatoria y aunque estoy también un poco preocupado porque parece que casi todo el mundo sale con buenas sensaciones, creo que finalmente el nivel será similar a años anteriores.
Esta convocatoria son 638 plazas (son casi dos convocatorias juntas) y dudo que haya 638 personas con buenas cortas y un buen tema, seguramente con aprobar las cortas raspadas y defender el tema sea suficiente para obtener plaza.

Mucho ánimo a todos con la espera

antidumping wrote: Siempre he pensado que lo de entonacion, ritmo o como vas vestido a las lecturas importa 0.
Creo que el tribunal es lo suficientemente objetivo como para valorar solo el tema.
Por otra parte imagino que todos los que llegamos hasta aqui sabemos leer y entonar con lo cuál encualquier caso dudo que eso pueda tener ninguna influencia.

Pero si la propia convocatoria dice que en el tercer examen se valorará la fluidez, entonación y ritmo.

No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

La entonacion y la forma de leer no es lo mas importante pero yo diria q si importa. Al menos la presencia de esa persona y lo q transmite. Esta claro q infinitamente que el contenido pero algo influye por dos motivos: xq lo dice la convocatoria y xq de lo contrario no habria lecturas y corregirian el tema escrito.
Mucho animo ya os queda menos pa ser compis!!!

TIE wrote: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

carlos-78 wrote:

TIE wrote: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

Caos wrote:

carlos-78 wrote:

TIE wrote: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

¿Y eso por qué? Es decir, solo quedándote ese pequeño paso, y siempre que consideres que tu tema esta medio decente para poder aprobar... Entiendo que es leer y tampoco se puede hacer mucho más, pero si prácticas algo debes mejorar como el manejo de las pausas o palabras que quizás no te acordaste que escribiste.

carlos-78 wrote:

Caos wrote:

carlos-78 wrote:

TIE wrote: No lees igual un tema que dominas, que has repetido hasta la saciedad y que prácticamente te va viniendo todo mientras lo lees (fluidez), que si es todo lo contrario y se te ve súper perdido, el tribunal obviamente valora eso.

Supongo que una vez te digan que has pasado las cortas, y que pasas a la lectura, ¿todos practicaran la lectura lo suficiente para dominar ese tema no?

No tiene porqué por ejemplo yo no lo miré antes de leer, y la mayoría de mis compis tampoco.

¿Y eso por qué? Es decir, solo quedándote ese pequeño paso, y siempre que consideres que tu tema esta medio decente para poder aprobar... Entiendo que es leer y tampoco se puede hacer mucho más, pero si prácticas algo debes mejorar como el manejo de las pausas o palabras que quizás no te acordaste que escribiste.

Porque no escribí el tema después del examen, sabía más o menos lo que había puesto pero es evidente que no va a estar 100% igual que en el tema de la academia. Así que yo fui mucho más tranquilo sin mirar nada antes para leer directamente allí lo que puse. Me parece que llevar el tema muy estudiado de casa usando el tema original puede hacer que te fijes mucho y si hay algo mal te cueste más disimular y que te vas a fijar en todo lo que te falta o no está redactado como en el tema en casa.
Sin embargo yo fui, después de dos meses y pico no me acordaba casi de cómo había escrito las cosas y a medida que iba leyendo me fui viniendo arriba porque lo recordaba peor.

Cada uno tiene que hacer lo que quiera y habrá mucha gente que lo haya practicado en casa, pero por mi entorno (aunque en proporción a los 989 no es representativo) también hay gente que no toca el tema antes de ir. Por suerte era un tema que no tiene muchos tecnicismos así que era casi más fácil trabarte por la mala letra que por el vocabulario del tema.

Con escuchar a 5 personas leer su tema ya se nota la diferencia entre unos y otros.
¿Que todos saben leer? Claro.. sólo faltaba!
Pero hay gente que lee sin gracia, como si estuvieran leyendo un prospecto de un medicamento. Otra gente tiene oratoria, lee con ritmo y te entran ganas de escucharle.

La nota se pone en 5 minutos al acabar la lectura.
Obviamente el contenido es lo más importante, pero ante dos temas parecidos uno leído por “un robot” y otro leído por alguien que te hace interesarte por lo que dice pues está claro cuál va a ser la decisión. Sobre todo porque está incluido en la convocatoria.

De todas formas, igual que los últimos años, los últimos que entren tendrán temas malos y lecturas habrá de todo.
Nadie con un tema bueno se va a quedar fuera, siempre que las cortas también estén bien claro.
Eso hace años que no pasa con la cantidad de plazas que salen.
Salgo sorpresa y que no se cubran las plazas, que no parece la intención en absoluto con la cantidad de tiempo que se ha dejado entre exámenes.

Ánimo a los que estéis a la espera, se hace dura pero luego todo merece la pena.